Δανάη Κόλλια

Ψυχολόγος

Κάθε άνθρωπος έχει τη δική του ιστορία. Ας την κατανοήσουμε μαζί. Μια συστημική προσέγγιση με επίκεντρο τον άνθρωπο, τις σχέσεις του και όσα διαμορφώνουν τον τρόπο που βιώνει τη ζωή.

 
 
 
  
Πτυχιουχοσ ψυχολογιασ

Ελληνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

μετεκπαιδευση

Συστημική Προσέγγιση

Πανελλήνιος Σύλλογος Ψυχολόγων

 

ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

«Κάθε άνθρωπος είναι μέρος μιας ιστορίας.»

Ως ψυχολόγος, με ενδιαφέρει να βλέπω τον άνθρωπο όχι μόνο μέσα από τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει, αλλά και μέσα από τις σχέσεις, τις εμπειρίες και το περιβάλλον που διαμορφώνουν την καθημερινότητά του. Ακολουθώ την Συστημική Προσέγγιση, στο πλαίσιο της οποίας συνεχίζω την εξειδίκευσή μου, και αντιμετωπίζω τη θεραπευτική διαδικασία ως μια συνεργατική πορεία, βασισμένη στην εμπιστοσύνη, την αποδοχή και τον σεβασμό στη μοναδικότητα κάθε ανθρώπου.

 

 
ΑΠΟΔΟΧΗ ΚΑΙ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ

«Ένας χώρος για να ακούσεις τον εαυτό σου.»

Η ψυχοθεραπεία είναι ένας χώρος όπου μπορούμε να σταθούμε με ασφάλεια απέναντι σε όσα μας δυσκολεύουν, να κατανοήσουμε καλύτερα τον εαυτό μας και τις σχέσεις μας και να αναζητήσουμε νέους τρόπους να προχωρήσουμε.

 

Συνεδρίες


Ενήλικες

Κάθε άνθρωπος έχει τη δική του ιστορία, τις δικές του ανάγκες και τον δικό του τρόπο να αντιμετωπίζει τις δυσκολίες. Μέσα από μια σχέση εμπιστοσύνης και μια συστημική προσέγγιση, εξερευνούμε όχι μόνο όσα βιώνει το άτομο, αλλά και τις σχέσεις και τα πλαίσια που το περιβάλλουν, δημιουργώντας έναν ασφαλή χώρο για κατανόηση, αλλαγή και προσωπική εξέλιξη.

Έφηβοι

Η εφηβεία είναι μια περίοδος σημαντικών αλλαγών, αναζήτησης ταυτότητας και επαναπροσδιορισμού των σχέσεων. Μέσα από μια σχέση αποδοχής και εμπιστοσύνης, δίνουμε χώρο στον έφηβο να εκφράσει όσα τον απασχολούν, ενώ παράλληλα εξερευνούμε τη δυναμική της οικογένειας, των φίλων και του ευρύτερου περιβάλλοντός του.

Παιδιά

Κάθε παιδί έχει τον δικό του τρόπο να εκφράζει αυτό που νιώθει. Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργική έκφραση και τη σχέση εμπιστοσύνης, δημιουργούμε έναν χώρο όπου το παιδί μπορεί να αισθανθεί ότι ακούγεται και γίνεται κατανοητό, ενώ παράλληλα εξερευνούμε τις σχέσεις και το περιβάλλον μέσα στα οποία μεγαλώνει.

«Ας ξεκινήσουμε από εκεί που βρίσκεσαι σήμερα.»